Nos complace presentar “Los saldos de la pandemia por COVID-19 en la educación latinoamericana”, el número 92 de Apuntes, revista de ciencias sociales. En ocho artículos de investigación y un breve ensayo introductorio, se examinan diferentes fenómenos y problemáticas educativas que expresan algunos de los cambios que vivieron las comunidades de las escuelas y universidades en todos los niveles, modalidades y sistemas educativos en diversos países de nuestra región a partir de la suspensión de actividades presenciales y el súbito e improvisado tránsito hacia la educación a distancia. A partir de distintos enfoques teóricos, analíticos y metodológicos, y de diversas técnicas de investigación empleadas de manera comparada en estudios de caso desde la investigación educativa, las políticas educativas o la sociología comprensiva, los trabajos examinan las experiencias, percepciones, decisiones, acciones e iniciativas emprendidas por diferentes sujetos, agentes e instituciones educativas en Bolivia, Chile, Colombia, México y Perú tan pronto como fue establecido el confinamiento social en marzo del 2020. || Úrsula Zurita, editora invitada e investigadora, FLACSO-México; y  Leda M. Pérez, directora, Apuntes.
Publicado: 2022-09-27

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